晋中学院体育保健班什么时候上？

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。

晋中学院体育保健班一般都是礼拜六早上9点上 
，所有系的保健生一起上 。

1、体育教育（学制四年 、师范类）：

培养目标：本专业培养能够胜任学校体育教学
、训练和竞赛工作，并能从事学校体育教学研究、学校体育管理以及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才 。

主要课程：学校体育学 、体育学概论
、人体解剖学、生理学 、体育社会学
、体育保健学、运动训练学 、体育科学研究方法
、体育社会学、健康教育学 、体育心理学、田径
、篮球、排球 、足球
、体操、羽毛球 、乒乓球
、网球、毽球 、测量与评价
、体育法学等
。

2、体育教育（学制三年 、师范类）：

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和基础教育改革发展实际需要
、德智体诸方面全面发展的合格的中小学体育教师以及从事体育训练和竞赛工作的复合型体育人才。

主要课程：学校体育学、人体解剖学 、生理学、体育保健学
、体育科学研究方法、健康教育学 、体育心理学
、田径、篮球 、排球
、足球、体操 、羽毛球
、乒乓球、健美操等 。

你好 ，很高兴为你回答问题
。顾名思义
，太极柔力球“太极”是这项运动的根本和生命。太极柔力球将太极运动完整连贯 、圆润柔和
、自然流畅、连绵不断的特点充分体现出来 。柔 、圆、退
、整是太极柔力球运动的四大特点
。迎——引——抛是太极柔力球运动的三大要素。所以技术性要求比较高，讲究柔缓、顺遂 、刚柔相济
、细腻悠长 。
。

太极柔力球圆弧轻划 ，看似软弱无力、轻松自在
，然力度拿捏 、方位掌握均耗损巨大，一场球下来 ，轻则汗流浃背
，重则腰酸腿软。

这项运动已经在大中城市开始玩起来了，主要受众群是社区的老人 ，深受老人的喜欢，现在高校里面的很多学生也开始尝鲜
，特别是女学生已经慢慢地接触并喜欢上这项运动了 。太极柔力球是一项比较新兴的运动，球拍类似于羽毛球比赛用的拍子 ，主要不同在于柔力球球拍的击球面不是网状结构而是薄布状
，且印有太极图案，球却像网球 ，由外层的皮
、最里面的细沙组成。借鉴网球、羽毛球的场地 、规则等要素
，并融入了太极精髓，“提炼 ”形成了这项运动
。　太极柔力球创始于1991年 ，毕业于山西大学体育系的山西晋中卫校教师白榕副教授在日常的体育教学中尝试把太极拳的一些动作与网球羽毛球的技术相结合
，形成了一种太极式的球类运动——太极柔力球。1994年，太极柔力球运动通过了国家教委评审小组的评审和肯定 。2000年被中国老年体协列为推广的新项目 ，分别在北京（2000年）
、山东（2001年）、北京（2002年） 、上海（2003年）
、天津、江西（2005年）等地举办了培训班和教练员 、裁判员学习班
。

太极柔力球运动是一项新兴的
，具有民族特色的体育运动项目，它是由运动者手持一种特制的拍子 ，该拍子是由一个拍柄和一个拍框组成，拍框内有一个能起缓冲作用、带风孔的橡胶软面
，通过用弧形引化的方法将球抛来抛去。它可以二人对抛
、单人独练、几个人互传或隔网竞技，以达到健身 、娱乐
、表演和竞技的一种运动项目 。　太极柔力球是应时而生的一项太极化的球类运动 ，体现中华民族博大精深的“太极
”文化
，以柔克刚，以退为进 ，以巧击蛮
，以小胜大以及和平圆满的战略思想，它保留了太极思想和太极运动中所有的精华 ，同时又加入了现代元素
，并且使两者很好地融合在一起
。它一改硬性击球方式，而以将球纳入球拍后的弧形引化过程为主要技术特征 ，这一特点成为其与网球、羽毛球和乒乓球等其它架网相隔 、持拍对打的球类运动的主要区别。在运动中
，每一次的收力
、发力、接球 、送球都是一次对心理的修炼，使每一参与者都能享受到自由自在
、随心所欲、无拘无束的境界和氛围及酣畅自如的肢体运动所带给的快乐 。　太极柔力球运动是一种全身性的运动 ，它可以使颈 、肩
、腰、腿得到均衡全面的发展
。特别是由于圆形动作的变化比较复杂，随机多样
，对训练中枢神经系统机能和发展多向思维都具有良好的作用。正确的弧形引化动作要求以肩为轴，肩 、肘、腕保持一个弧形 ，因此整个上肢都不是紧张的
，这有助于静脉血的回流，保护了心脏的安全 。

它又是一种运动量可以灵活调节的运动：体力差的可以以逸待劳 ，以不变应万变
，体力好的可以左奔右突，前后变幻；初学者可以高接低抛 ，和平过渡；娴熟者可以四处封杀
，各展雄风
。运动时圆灵轻活
、闪展腾挪，人拍合一、心球合一 、轻如燕子抄水
、凤凰展翅 ，重如狮子摇头、豹虎归山
，精神振奋 、心情愉悦。运动量完全由锻炼者自我掌握 。太极柔力球也可以作为一项隔网竞赛项目。为了比赛的胜利，参赛者在遵守规则的前提下 ，努力钻研，锐意进取
，不断创新
。

随着运动水平的提高，果敢
、坚毅、机敏 、顽强的品格随技艺逐渐形成。除了健身和竞技外 ，太极柔力球还可以作为表演的手段：单人
、双人及多人可以在音乐的伴奏下
，做出各种优美的表演 。因此柔力球可以最大限度地满足不同层次、不同需求的锻炼者的需要
。

太极柔力球运动的技术特点是：从入球到出球是由迎 、引
、抛三个部分组成的一个连贯、自然流畅 、一气呵成的弧形引化过程。它改变了传统的硬性击球方法 。要求首先顺着来球的方向、线路，主动伸拍迎球 ，使球从球拍的边框悄无声息地切纳入球拍
。球入球拍后
，以两脚为支撑双腿发力，力通过腰的分配组合 ，使身体和手臂以及手臂所持的球拍和拍内的球
，以身体的横轴
、纵轴和矢状轴为中心进行旋转运动，在旋转中使球在球拍中产生强大的离心力 ，再以这个离心力的惯性将球沿弧线的切线方向甩出球拍的过程。

太极柔力球与其它球类的比赛一样
，都是非常激烈的，其球飞行速度和运动量不亚于网球、羽毛球等运动 ，而且这项运动落点非常准确 、刁钻，球路变化无穷 。我们仔细观察就会看出
，它与其它持拍球类运动的技术完全不同，它不是将球推打出去 ，而是用身体带动球拍挥旋
，产生惯性离心力将球抛甩出去的一种技术
。

比较接近的运动方式有田径运动中的链球和铁饼。由于它的接抛球过程是划一个圆弧，是有一定时间的一个过程 ，而在这个过程中
，可以有目的地在划弧的不同阶段选择由不同的方向和角度出球，真假虚实
、声东击西 ，使对方难以判断
，划弧所拥有的时间可以使动作不断随意创造，优美的弧线也使动作圆润流畅、潇洒 、飘逸 ，使智慧和技巧以及美在运动比赛中唱上了主角
，那种只用蛮力
、狠拼猛打、不动脑筋的运动方式全无了用武之地 。使东方民族处理问题全面周详 、含蓄
、婉转、坚韧不拔 、灵巧
、细腻的民族特点得到充分的体现
。使运动者和观赏者都得到一个创造美、欣赏美的享受，通过运动 ，使大家锻炼了身体，也陶冶了情操
，愉悦了身心。　太极柔力球运动广泛的适应性主要表现在很多方面：首先它不受场地和气候的限制，室外锻炼 ，有点场地就行；门庭小径
，楼道屋顶都可以，因地开展 ，空旷场地更佳
，刮风下雨，室内床前也照样可以挥练自如 。

在我国十天九有风 ，尤其是我国北方
，风更大。太极柔力球球重为53—55g，挥拍时 ，拍框引领划弧不扇风
，而且由于其特殊的运动形式，风对球拍和球的影响都不大 ，所以基本不受风力的影响，这很好地解决了在风天无法进行持拍运动的问题
，所以也适合在大众中的开展和学校体育课使用
。太极柔力球器材价格低廉，不易损坏 ，一套器材能打好几年
，而羽毛球一天就可能损坏数只，所以本器械更适合我国国情 ，更贴近广大群众的锻炼实际。

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